文章目录

1 小儿耳鼻咽喉科学的特殊性

2 传统的“灌输式”“操作少”培养模式

3 CBL教学方法的优势

4 微课教学方法的优势

5 目前存在的问题

文章摘要:小儿耳鼻咽喉科学作为独立的三级学科,是儿科学与耳鼻咽喉科学的交叉学科,其疾病组成、临床表现、防治和预后具有鲜明的特殊性和复杂性,同时临床专业认证和本科教育评估要求本门课程作为临床专业的必修课程,因此对该门课程的建设显得尤为重要。文章分别从小儿耳鼻咽喉科学的学科特点、小儿耳鼻咽喉患者的特殊性、传统临床见习模式即"灌输式""操作少"培养模式、CBL联合微课教学方法的优势与具体做法分别加以介绍,探讨CBL联合微课教学方法在小儿耳鼻咽喉科临床见习的价值及应用。

文章关键词:CBL,微课,小儿,耳鼻咽喉科,临床见习,培养模式,

项目基金:重庆医科大学儿科学院2019年教研教改项目（EY201906）,

论文作者:唐新业 杨阳 张志海 顾政 

作者单位:重庆医科大学附属儿童医院耳鼻咽喉科 

论文分类号: G434;R-4

相似文献:线上线下混合式教学模式在《临床毒理学》CBL教学中的应用研究.....作者:肖莎,张静,吴彪,刘云儒,于德娥,蒋洁,刊载期刊：《医学教育研究与实践》
3D打印联合CBL在复杂胫骨平台骨折教学中的应用.....作者:詹翼,王锐英,王梨明,黄昌钊,野向阳,唐际存,刊载期刊：《继续医学教育》
基于CBL的翻转课堂在药用植物学线上教学中的应用.....作者:吴宇,卜其涛,李耀昕,陈瑞兵,陈啸飞,张磊,刊载期刊：《药学教育》
CBL结合微信平台在医学免疫学教学中的应用.....作者:韩晓群,杨婧,张飞凤,付南燕,周智兴,邓琴,刊载期刊：《宜春学院学报》
自制3D动画在胆石症CBL教学中的实践.....作者:蒋安,王贵虎,李宗芳,龙飞帆,刊载期刊：《中国医学教育技术》
多媒体辅助CBL教学法在天然药物化学教学的应用.....作者:张慧文,邬国栋,张博宇,白云霞,刊载期刊：《包头医学院学报》
CBL在血管外科教学中的应用.....作者:陆京伯,刘正军,林智琪,万恒,符方勇,叶玲,黄显莹,刘爱华,刊载期刊：《中国高等医学教育》
雨课堂结合CBL在呼吸与危重症医学科临床见习中的应用效果.....作者:史红阳,石婕,邓文静,王蕾,张永红,王煜,刊载期刊：《临床医学研究与实践》
启发式教学法联合CBL在中医皮肤科临床教学中的应用.....作者:曹为,周涛,刊载期刊：《继续医学教育》
CBL结合标准化病人在乳腺外科见习教学中的应用.....作者:张芡,李仁喜,李勇,雷丽,刊载期刊：《科技资讯》

相关文章:“百年毓医书香传承”医学人文阅读推广服务.....作者:王丽丽;刘培波;刘贺
大数据的技术创新和应用—以人口普查为例.....作者:冯乃林
大数据融合应用技术框架与行业应用.....作者:段飞虎
大数据人工智能驱动图书馆知识服务和学科建设.....作者:姜爱蓉
基于大数据的知识共享与协同创新.....作者:顾新建
敦煌莫高窟文化遗产数字化保护——数字敦煌.....作者:夏生平
从医学社会史的角度看瘟疫.....作者:余新忠
新冠疫情的医学人文透视.....作者:王一方